Szakmai anyagok
- A FUNTRONIC interaktív felület alkalmazása a logopédiai terápiákban
- Kortárs segítők képzésének protokollja aliglátó és vak gyermekek számára formázatlan
- Óvódás vizsgálóeljárás kidolgozása
- Tájékoztató az ADHD problémájáról
- Tájékoztató az autizmus spektrumzavar problémájáról szakirodalmi ajánlással
- Tájékoztató az olvasás- írás számolás zavarról
- Tanulásmódszertani tájékoztató anyag összeállítása szülők és intézmények részére
Letölthető
dokumentumok
Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás
A korai fejlesztés és gondozás tevékenységei a komplex gyógypedagógiai fejlesztés, tanácsadás, a társas, a kommunikációs és nyelvi készségek fejlesztése, a mozgásfejlesztés és a pszichológiai segítségnyújtás.
Ellátó szakember: gyógypedagógus, pszichológus, konduktor, gyógytornász
Milyen esetben lehet szükséges az ellátás?
Amennyiben a szülő, a gyermekorvos vagy a védőnő a 0-3 év közötti kisgyermek fejlődésében az optimálistól való eltérést tapasztalja. A korai fejlesztés megkezdéséhez a megyei szakértői bizottság előzetesen kiállított szakértői véleménye szükséges, melyben a korai fejlesztés javaslata mellett az illetékes tagintézmény megjelölése is szerepel
Milyen segítségre számíthat?
A fejlesztő szakemberek a szakértői véleményben foglaltak alapján, illetve a személyes megismerést, állapotfelmérést követően fejlesztési tervet készítenek. Az intervenció leggyakoribb területei, melyek gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai vagy gyógytornász kompetenciát igényelnek a következők:
Gyermekeknél:
- Mozgásfejlesztés (nagymozgások, poszturák és praxisok)
- Érzékelésfejlesztés (differenciálás, diszkriminálás)
- Korai hallásnevelés
- Korai látásnevelés
- Kognitív funkciók fejlesztése
- Verbális és nonverbális kommunikáció fejlesztése
- Nyelvi funkciók fejlesztése, korai logopédiai fejlesztés
- Önkiszolgálás, önállóság fejlesztés
- Szociális kapcsolódás, alkalmazkodás fejlesztése
- Tájékoztatás
- Közös játék
- Otthoni fejlesztés
Az ellátási formák lehetnek:
- Egyéni (pl. beszédfejlesztés, kognitív fejlesztés)
- Kiscsoportos (pl. művészeti terápia)
- Nagycsoportos (pl. szülőklub)
- Családi (csecsemő/kisgyermek - szülő terápiák)
Hogyan lehet igénybe venni?
- gyógypedagógiai tanácsadás - a területileg illetékes tagintézménybe való jelentkezéssel
- korai fejlesztés és gondozás (az ellátásra való jogosultság a szakértői véleményben feltüntetett javaslat időpontjától kezdődően áll fenn) - a kijelölt tagintézményben való jelentkezéssel
Szakértői vélemény:
- A szakértői véleményt 18 hónapos kort megelőzően a gyermekorvos által felállított diagnosztikai vélemény és terápiás javaslat alapján is elkészítheti a szakértői bizottság, külön vizsgálat nélkül.
- Felső életkori határa általában 3 éves kor, illetve az az életkor, amikor a kisgyermek bekapcsolódik az óvodai nevelésbe.
- Amennyiben a gyermek a harmadik életévét betöltötte, akkor vehet részt korai fejlesztésben és gondozásban, ha a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján nem kapcsolódhat be az óvodai nevelésbe
Az ellátás folyamatmodellje
1. Jelentkezés
18 hónapnál fiatalabb gyermek esetében, amennyiben van szakorvosi vélemény és javaslat, az illetékes Tagintézmény járási szakértői bizottságánál kell jelentkezni. Három éves korig szakorvosi vélemény és javaslat nélkül is lehet jelentkezni a Megyei Szakértői Bizottságnál.
2. Diagnosztizálás
Járási Szakértői Bizottság: A 18 hónapnál fiatalabb gyermek esetében a szakértői véleményt a gyermek külön vizsgálata nélkül (a neonatológia, csecsemő és gyermek fül-orr-gégegyógyászat, audiológia, szemész, ortopádia és traumatológia, gyermek- és ifjúságpszichiátria, fizikális medicina és rehabilitációs orvoslás, orvosi rehabilitáció csecsemő- és gyermekgyógyászat szakterületen, illetve gyermek-neurológia szakorvos által felállított diagnosztikai vélemény és terápiás javaslat alapján) is kiadhatja a korai fejlesztés megkezdésére.
Megyei Szakértői Bizottság: A vizsgálatok egyéni helyzetben, pszichológus-gyógypedagógus-orvos team munkájában történik. Amennyiben indokolt, a korai fejlesztés javaslatán kívül a sajátos nevelési igény is megállapításra kerülhet. A szakértői véleményben a szakemberek kijelölik a korai fejlesztés megkezdésének időpontján kívül az ellátó intézményt is.
3. Ellátás
A gyermeket fejlesztő szakemberek a szakértői véleményben foglaltak alapján, illetve a személyes megismerést, állapotfelmérést követően fejlesztési tervet készítenek, mely alapján a korai fejlesztés történik. A fejlesztési tervet a szülővel ismertetni kell. Az egyéni fejlesztési terv szükség szerint módosítható.
A gyermek fejlesztésének területei:
- mozgásfejlesztés (nagymozgások, poszturák és praxisok)
- érzékelésfejlesztés (differenciálás, diszkriminálás)
- korai hallásnevelés
- korai látásnevelés
- kognitív funkciók fejlesztése
- verbális és nonverbális kommunikáció fejlesztése
- nyelvi funkciók fejlesztése, korai logopédiai fejlesztés
- önkiszolgálás, önállóság fejlesztése
- szociális kapcsolódás, alkalmazkodás fejlesztése
A szülők megsegítésének típusai:
- tájékoztatás
- közös játék
- otthoni fejlesztés
Az ellátás formája:
- egyéni (pl. beszédfejlesztés, kognitív fejlesztés)
- kiscsoportos (max. 6 gyermekből álló csoport)
- nagycsoportos (pl. szülőklub)
családi (csecsemő/kisgyermek- szülő terápiák)
Az ellátás időkerete
A korai fejlesztés és gondozás keretében a gyermek állapotának, szükségleteinek, valamint a család terhelhetőségének függvényében a fejlesztési feladatok végrehajtásának időkerete:
- 0-3 éves kor között: legalább heti egy, legfeljebb heti négy óra
- 3-5 éves kor között: legalább heti kettő, legfeljebb heti öt óra
- 5-6 éves kor között legalább heti öt óra
4. Felülvizsgálat
A korai fejlesztést és gondozást végző szakember a gyermek fejlődését a fejlesztési év végén értékeli. Az értékelési lap egy példányát a szülő kézhez kapja. A szakértői bizottsági felülvizsgálat időpontja a szakértői véleményben előírtak alapján történik. A felülvizsgálat alapján a szakértői bizottság szükség szerint módosítja a szakértői véleménynek a korai fejlesztés és gondozás megszervezésével kapcsolatos előírásait.